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No.98 理想の父親(パパ)とは?

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No.98 理想の父親(パパ)...
「あなたにとっての、理想の父親(パパ)とは?」という質問に、どのように答えますか?

子どもが考えている父親像、父親(パパ)本人が考えている父親像、母親(ママ)が考えている父親像…。

私ももちろん「理想の父親像」を持っている。
これまでを振り返った時に、その理想の父親になっているかどうかと問われると、答えは「No」と答えると思う。


子どもが生まれる前から、学校内の業務だけでなく、学校外の業務(教科関係、部活動関係)を請け負っていた。やりがいと感じていた。
時には、土・日曜日も学校内外の業務をしていたこともあった。
それでも時間を作り、子どもや妻との関わってきた。
と同時に、仕事と家庭との両立でとても悩んでいた時期でもあった。
孤独だった。相談することができなかった。


現在も子育て中である。
置かれている環境が変わり、子どもも難しい年齢となってきている。
今でも私の考えている「理想の父親(パパ)」を目指して取り組んでいる。
以前との違いは「孤独ではない」こと。

世間一般でいう「これが正解!」というものはないと思っているが、子どもも父としての私も共に成長をしていきたい。
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岸田 侑大(Kishida youdai)
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No.94 初詣

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No.94 初詣
昨年は皆さまお世話になりました。
本年もよろしくお願いいたします。
(喪中のため、新年のご挨拶は控えさせていただきます)

ちょうど1年前、Facebookにおける
最初の写真付き投稿は、初詣でおみくじをして、
娘がくじを結んでいる様子。

あれから1年が過ぎ、今年もお寺へ初詣。
参拝をして、お守りを授かり、
最後におみくじを引きました。

なんと今年は「大吉」でした🎉
どんなことが待っているのかな。
今年の目標は、次回以降の投稿にて。

明日から、学童保育の勤務と
娘のソフトテニス練習を再開します。
三が日、リフレッシュできたので、
頑張ります😊
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岸田 侑大(Kishida youdai)
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No.93 2022年のお礼

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No.93 2022年のお礼
2022年も残り25時間となりましたね。
今年は、本当に皆さまに支えられた一年となりました。

この場を借りて、私における2022年を
振り返ろうと思います。


2022年を漢字1文字で表すと「知」です。
この漢字を選んだ理由は、
 ① SNSなどを通じて、たくさんの方々と知り合えたこと
 ② FacebookやTwitterなどのSNSでできること、Canvaやlit.linkなど初めて取り組むこと、において、その知識を知ることができたこと
 ③ 新しい環境(学童保育での勤務、ネット集客)の世界を知ったこと
です。

3月31日付で退職をし、4月から新しい環境でスタート。
本当に右も左も分からない状態でした。

それでも前へ前へ進むために、
ひたすら行動することを心がけました。

今年の1月1日、現在の姿になっているとは
全く思っていませんでした。
逆に言えば、1月1日から今日までに成長できたのかなと。

来年も現在の歩みを継続していき、
今年よりも成長できるように取り組んでいきます。

2022年、大変お世話になりました。
そして、ブログを見ていただき、ありがとうございました!
来年もよろしくお願いいたします。
よいお年をお迎えください!
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岸田 侑大(Kishida youdai)
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No.92 皆さまのおかげです

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No.92 皆さまのおかげです
コーチ探せる https://www.c-sagaseru.com/ に登録をしていますが、
そのトップ画面「人気急上昇コーチ」に私が掲載されました。

これは、本当に皆さまのおかげです。
ありがとうございます😊

私は元教師。
銀座コーチングスクール(GCS)認定コーチ。

自分自身のためにとコーチングを習い始めました。
受講していると、学校現場において活用できることが多くあると思いました。

最近、自分の子供や現在勤務している学童保育の児童と接するうちに、コーチングの良さを少しずつ実感できるようになってきました。

教師経験や子育て経験、学童保育の実体験を基にして、教育現場、児童福祉現場などにコーチングで貢献できたらと思っております。

私自身も今より明日、明日より明後日、…。
日々精進していきます。
2022年も残り10日間。
よろしくお願いいたします😊
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岸田 侑大(Kishida youdai)
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No.84 ウオッチ

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No.84 ウオッチ
写真上の腕時計は、これまで使用していたもの。
ソーラー式なので、電池交換が不要。
しかし、長年使っていたためか、太陽光で充電しても
ピクリとも動かず…。

なので、しばらく腕時計をしていない日々が続いた。
無ければ無いで何とかなるものだが、
学童保育やソフトテニスの練習では、時計は必須。
不便であったのも事実。

時刻を合わせる必要のない電波時計が欲しかったので、
いろいろ探していたところ、写真下の腕時計に
出会った。

早速新しい腕時計を身に着けてみると、早速大活躍。
特にストップウォッチ機能は重宝した。

今は時間を大切にしながら物事に取り組んでいる。
新しい腕時計も大活躍するであろう。
そして、これまで使用していて腕時計。お疲れさまでした。
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No.83 トリック・オア・トリート!

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No.83 トリック・オア・ト...
昨日はハロウィン。

私が勤務している学童保育でも、先週28日(金)にハロウィンイベントを開催しました。
ハロウィンに関するクイズを作成していると、いろいろなことを知ることができました。

日本では約20年前から流行りだしたのですね。
確かに、私の子供の頃にはハロウィンで何かをすることは無かったです。
海外では約2000年前からハロウィンは始まったと言われています。

我が家では、娘と妻が友達にお菓子をプレゼントするために、クッキーを焼いていました。
そして、ミスドのドーナツは我が家でおいしくいただきました。
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No.82 コーチングは行動するための原動力!

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No.82 コーチングは行動す...
相互セッションをしていたコーチと
5カ月ぶりの会話をオンラインでしました。
お互いの近況報告をしたり、
将来の展望を話したりしながら。

コーチングをしてもらっている時の
行動達成率は非常に高く、
次から次へと進んでいくのが
目に見えていました。
相互の契約が終わった後、
それぞれ自分なりに行動をしていましたが、
半年前と比べると明らかにペースダウン。
改めてコーチングの良さを実感しました!

その流れもあって、11月から再び
相互セッションをすることにお互い同意。
会話を始めた時、
このような流れになるとは
思っていなかったので、
コーチングができること、
とても嬉しいです。
久しぶりのコーチとしてドキドキもあるが
今はワクワクの方がとても大きいです。

今週はいろいろ日程が詰まっていますが、
次のステップに向かって頑張りますよ~!
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No.81 夢は原動力を生み出す

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No.81 夢は原動力を生み出...
前回(No.80)で「誰に話すか」と投稿した続き。
「どのようにしていったらよいかを考えられるようになってきた」

その第一歩として、先日、知人と深夜に会い、
お互いソフトテニスについて思っていることを話してきた。
気がつけば4時間。

人なので、想うところはいろいろある。
「ああでもない、こうでもない」といったところで、
過去の事実は変えられようもない。

違った角度から見ると、
それだけ熱を入れている証拠であるとも言えるのではないか。
1週間モヤモヤしていたが、現状打開のために何ができるか?
夢中になって夢を語ってきた。
改めてソフトテニスが好きであることが分かった!

夢のために今日から動く!
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No.80 私も一人の人間

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No.80 私も一人の人間
「誰に話すか」

日常、自分にとっていいことが起こればハッピー。
しかし、一生懸命頑張っていても自分にとってよくないことも起こる。
「起こる」というより、「捉える」のが正しいのかもしれない。

自分にとってよくないことと捉えた時、
自分の感情をコントロールしきれない時がある。
コーチングスキルにもある通り、
「自分を認める、自分を受け止める」ことを
自分でしても、すぐに立ち直れない時だってある。
午前中までの私がこの状態だった。

しかし、自分の感情や思い、考えを
周囲の人に聴いてもらえただけで、
徐々に自分を取り戻してきた。
冷静に自分のことを見られるようになってきた。
この先、どのようにしていったら良いかを考えられるようになってきた。

人との繋がりに感謝するとともに、
お互い助け合ってよりよくしていきたい。
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岸田 侑大(Kishida youdai)
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No.79 折り返し

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No.79 折り返し
10月は今年度の折り返し。
新しい環境に身置き、とにかく行動してきました。

振り返ると、4月から新しい環境になりました。
①困っている方々や今後のあり方を見つめたい方々へのサポート活動
②学童保育の非常勤として勤務
③ブログ、Facebook、Instagram、Twitterへの投稿

「あれ?」と思うこともありました。
十分にできているかというと、まだまだです。
それと同時に進んでいることもありました。

学童保育は初めてのこと。
右も左も分からず、ひらすら子どもと接してきました。
その中で、常勤と同じような事務業務もこなしてきました。
現在は「学童支援員認定講習」の研修を受けています。

サポート活動については、挑戦をし続けているところです。
改めて目的は、
「どのようにしたら教育現場で児童生徒や先生方がコーチングを活用して日常生活で活かすことができるのか」
「どのようにしたら困っている・悩んでいる先生方が笑顔で働くことができるようになるか」
これらが少しでも良くするためのツールとして、まずはSNSを活用しています。
本格的な運用を始めたばかりなので、これから一歩ずつ前へ前へ進めていこうと思います。

また、同じ地域でコーチングの活動をされている方と出会う事ができました。
学んだスクールは異なりますが、話を聴いていただき、快く受け入れてくださいました。
学ぶことが多く自分への糧となっています。

これまで関わっていただけている方々に感謝です。
まずは上記にある私の目的2つを前へ推し進めるために、何ができるのかを考えていこうと思います。
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岸田 侑大(Kishida youdai)
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