誰もが自然体でいられる、自立と共創の社会を目指して

「考える」を楽しむ哲学対話
inツルタラボ（鶴田町）

 

 

 

ご参加いただいた皆様ありがとうございました！

たくさんの魅力的な問いの中から
「人は争う生き物なのか？」の問い(テーマ)に決定！

 

 

問い掛け合いながら、
それぞれの体験や考えをシェアしながら
探究していきました。

 

 

 

 

やっぱり「愛」だよね、というキーワードが
私的に一番刺さったなぁ…。

 

 

 

 

初対面でも、自己紹介しなくても

 

異なった意見が対立することなく

 

全員が同じテーブルに着いて対話ができる。

 

それが哲学対話の魅力だと思っています。

 

 

 

 

 

 

そんな皆さんの知を集めることができたのも
ツルタラボさんの素敵な場があったからこそだと思います。

 

 

覗きに来てくださったり、
対話のボールを受け取ってくださり
ありがとうございました 

 

また時々こんなイベントもやります！

 

 

 

そして企業やチームでも「対話」が当たり前になるよう
一緒に機会を作っていただけたらと思います！

リクエストお待ちしております。

 

 

引き続きよろしくお願いいたします（*^^*)

 

 

 

 

 

 

５分でわかる！コーチングの仕組み




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【コーチのための哲学対話】

 

2025年1月17日（金）に

銀座コーチングスクールのゼミナールにて実施しました。

 

 

 

今回は９個の魅力的な問いの中から、

「気付きがもたらすものはなんだろうか？」

 

という問い（テーマ）に15名のコーチで向き合いました。
 

■テーマを深めるための問い・キーワード
・気付きは最大で最高の主体性
・気付きは起点・出発点
・気付きの方向性とは？
・気付きはどこから生まれるのか？
・気付きとあり方の関係とは？
・気付きとは自発的なエネルギー
・気付きにデメリットがあるとしたら？
・気付きの瞬間に何を感じているのか？
・気付きは自分自身から湧きあがるものではなく、他者から？
・気付きがもたらす影響はなんだろう？
・気付く力の土台になるものとは？
・気付きを阻害するものとは？
・もし人に「気付く」という能力がなかったら？
・動物にも気付きはあるのか？
・気付きと学びはイコール？
 

 

■対話の中で生まれた問い・キーワード
・自分の視点が変われば世界が変わる
・感度が上がると気付きも多くなる
・自ら気づく大切さ。それを他者が奪ってはいけない
・他者からの気付きと自らの気付きには、どのくらい差がある？
・自分の中の何かと外からの刺激が繋がる瞬間？
・気付きが起きやすい場面とは？
・挑戦、制限が外れる、思考の壁を破る時、コンフォートゾーンから出る時など新たなもの・前向きなものに向かう時？
・気付きは集中している時に起きるのか？それとも意識をぼんやりさせている時に起きるのか？
・振り返って点と点が線になるのを感じる時に、大きな流れとして感じられる
・状況的な気付きと内面的な気付き
・動きのキッカケになる人もいれば、打ちのめされて留まる人もいる
 

 

■ご参加の感想（AIにまとめてもらいました）
命と可能性の美しさ：参加者たちは、それぞれが独自の気づきを得ようとする姿を見て命や可能性の美しさを感じた。
新たな気づき：他者の異なる気づきを聞くことで、自分のアンテナが高まっていることに気づき、今後に活かせると感じた。
初めての経験：初めての哲学対話に緊張しながらも多くの気づきを得られた。
モヤモヤの大切さ：モヤモヤを大切にし、それを熟成させることでコーチングに活かせると感じた。
安心感：心地よい場で安心して他者の話を聞くことができた。
深い対話：哲学対話が頭の体操となり、じっくりと考える時間が有意義であると感じた。
気づきとコーチング：気づきを通して自分やクライアントの成長に繋がると感じた。
アンコンシャスバイアス：無意識の偏見に気づき、それを中立的に捉えることの重要性を再認識した。
 
哲学対話では、まとめることはせず、時間が来たら終わります。
それは対話を終わらせないためです。

 

モヤモヤをおみやげにしていただき、

また自分の中で問いを深めたり、誰かとの対話に繋がることを願っています。

 

１５名のコーチによる深く広い、探究の場に深く感謝いたします。

またぜひ一緒に対話のテーブルに着いていただき、一緒に深めていきましょう＾＾

 

 

ご参加ありがとうございました！

 

 

 

 

 

 

 

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子どもたちとの哲学対話の前に、

あるお話をしました。

 

 

2人の間に大きなあるものがあるとしましょう。

 

一人の人は、「これは黄色をしています。」

と言いました。

 

 

その人の反対側に立つ人は、「これは青いです。」

と言いました。

 

 

 

 

そうしているうちに、二人は

「これは黄色だ！」「どう見ても青だろう！」と

ケンカを始めてしまいます。

 

 

これはどちらかが間違っているのでしょうか？

このケンカが起きないためにはどうしたらいいのでしょう？

 

 

 

 

 

子どもたちはこう教えてくれました。

 

 

 

 

そう、まずは相手の意見を認めるところから。

否定をしても、意地を張っても、

なんにもなりません。

 

 

 

 

 

 

 

自分の意見を持つことはとても大事なこと。

 

だけど

 

 

自分と相手が意見が違うからって

責めたり、貶めたり、決めつけたりしてはいけない。

 

 

 

自分が「正しい」と思っている意見が、

 

誰かから見ると間違っていることや

誰かを傷つける可能性もあるんだって

 

 

私たちは知っていなくちゃいけない。

 

 

 

そういうことも知っておきながら

言葉を発したい。

 

やさしい言葉を選びたい。

 

 

 

 

 

 

余談：

ちなみに犬は赤色が認識できないそうです。

青と黄色とグレーしかわからないらしい。

 

友人にも色覚異常の人がいて、赤信号が見えにくい、と以前話してくれました。

 

自分と相手が同じものを見ているわけではないのだ！と

知れたことも、私にとって大きな財産になっています。

 

 

 

 

 

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深浦町の学童に通う5・6年生の子どもたちと哲学対話を実施しました。 

テーマは
「自分はいいのに相手はダメなの、なんで？」
に決まりました。

 

 

 

自分はうるさくすると怒られるのに、
お母さんがうるさい時に注意すると適当な返事をされるから、ですって 

 

他に候補に上がったものは
・なんで大人は一日中スマホ見てるのに、
　子どもは時間を決められてるんだろう？
・夢はあった方がいい？
・誕生日はなんで１つしかないんだろう？
・雨の日など、歩行者がいても車が速度を落とさないのはなんで？

 

など、まさに子どもたちのフィルターを通した世界観がありました。
大人、見られますね。

 

 

 

短い時間でしたが、
「対話とは何か」をそれぞれにしっかりと受け取っていたこと、
自己対話しながらも挑戦があったこと、
「深く考えること」の体感を得たと感じました。

 

 

 

 

印象的だったのは、
途中、一人の子がなかなか自分の意見が話せず
苦しいとも感じる「沈黙」の時間が流れた時に
誰も急かしたり茶化したり、目配せで会話をしたりしなかったこと。
しっかり相手が話し始めるまで、話し終わるまで
みんなで見守る時間が持てたことでした。

 

 

頑張って自分の意見を言えた子、聴けた子どもたちに拍手！！

 

 

 

 

対話をするために何が必要か、その本質を
アンケートで子どもたちが教えてくれました。

 

・正直に話す
・たくさん話す
・否定する話し方じゃなくて、楽しいムードをつくる
・悪い言葉を言わない
・自分から積極的に話す
・聞こうと思う気持ちをもつ
・うなずくことを増やす
・みんなで会話をする前に、ちょっとしたゲームをする

 

どうですか？素晴らしいですよね。
私がお金と時間をかけて学んでいる
コミュニケーションの基礎基盤を
子どもたちはちゃんとわかってます。

 

 

 

私は哲学対話を通して
子どもたちにコミュニケーションの大切さを伝えたい、というのはもちろんですが
一番は子どもたちを見ている大人たちに訴えたいのです。
子どもたちから学ぶことがたくさんあるのは私たちの方です。

 

 

子どもたちとの対話を通して
やはり対話はライブであり、生き物であり、
育てていくものと感じました（*^^*)

 

 

 

 

次は鶴田町で1/18(土)ツルタラボで哲学対話をやります 
お力の方、ご興味のある方、ぜひ一緒に対話しましょう   

 

 

 

最後に、企画段階から多大なご協力をいただいた
古川 航大さん、大鷹依子さん、加藤雄一さんには
感謝してもしきれません！！

 

最高のチームで実現できたことを心から嬉しく思います。
特に古川さんがいなければ実現できていなかったです。

地域のため、子どもたちのために動く姿に
心からの敬意を表して結びとします。

 

 

 

本当にありがとうございました！！

 

 

 

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私のミッションは
「“聴く“というギフトを贈る人を増やす」ことです。

 

 

その活動としてあるのが
対話によって相手の成長をサポートするコーチングと
聴く体験や安心して話せる場を体験できるのが
今絶賛力を入れている哲学対話と
その他の対話ワークショップです。

 

「聴いてもらう」という体験をした人は
話を「聴いてあげられる」人になります。

 

たくさんの人に安心感を感じてもらいたくて
本来持っている力を発揮してほしくて
水木 慈恵さんの
「やさしい対話ファシリテーター養成講座」を受講しました☺️✨

 

その中に哲学対話も入っているのです✨

 

 

 

 

 

聴くってね、基本的なコミュニケーションなのに
めちゃくちゃ難しくて奥が深いんですよ

 

でも「人のためになること」に間違いがなくて
「自分のためにもなること」なんです。

 

 

 

 

聴くというギフトを贈る人も増えてほしいし
積極的に配ってくれる仲間も増えてほしい。

 

みんなでやりましょ。

 

 

誰もが自分や相手の可能性を信じて
広げる社会になったら素敵じゃないですか

 

 

 

そんなコーチングや対話の場に興味のある方はぜひご連絡ください🎵
やさしい対話ファシリテーターのリンクも下記に置いておきますね（*^^*)

 

 

 

 

 

 

 

 

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「銀座コーチングスクール仙台校」で
週一回、たった２ヶ月で学べるコーチングクラスを新設しました✨

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部下が課題に対面したとき、
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それは彼らの自信となり、さらなるパフォーマンス向上が期待できます。
 
 
 
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日常のコミュニケーションに取り入れることで、
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素敵な洋館の中で
紅葉色付くお庭を眺めながら
考える対話を楽しみませんか？  

 

 

藤田記念庭園にて
11/11・11/18・11/25と
3週に渡って哲学対話を開催します。
哲学の知識は一切必要ありません。

 

みんなで輪になって、
普段当たり前に使っている言葉を掘り下げたり
自分の中のモヤモヤについて
みんなでよりよい答えを見つけにいきましょう！

 

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他にも魅力満載の講座たっぷりですよ！！

参加費は、全３回合わせてたったの2000円！！
お見逃しなく（*^^*)

 

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11.智絵先生の「考える」を愉しむ哲学対話
講師：佐藤　智絵（社交的な人みしり）
この講座に哲学の知識はまったく必要ありません。
日頃の「はて？」を様々なテーマに、自分の思うところを対話します。
当たり前を問い直したり、自分の考えを言葉にしたり、人の意見にびっくりしてみたり、「考える」ことそのものを楽しむひと時です。

レッスン1：11月11日(月) 　哲学対話とは
レッスン2：11月18日(月) 　日常の中で感じる「ん？」や「なぜ？」
レッスン3：11月25日(月) 　幸せは何と何で創られる？

時間：10:00〜11:50
対象：一般
会場：藤田記念庭園（弘前市）
​申込締切：11月3日

お申込みはこちら

 

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令和6年度 【第7回】

青森県教育改革有識者会議レポートの中に

こんな一文がありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

私の中でも大きなテーマとなっている「学び」

 

 

個人的には「学び」とは

 

 

だと思っています。

 

 

「学び」の主体は自分に向いており

「教える」の主体は相手に向きます。

 

 

 

教えるのではなく、学び合う。

 

そう思った時に、私たちは「人として」対等である、という

同じテーブルに座ることができると思うのです。

 

 

そんな「学び」の場をつくりたい。

人と人とが対話と学びで「繋がる」場に招待したい。

 

 

それを実現させていくため、今日もコツコツ頑張ります。

 

 

招待状を受け取る準備だけぜひお願いします＾＾

 

 

 

 

 

 

 

「学び合い」の姿勢が学べるコーチングもオススメです♪

 

 

 

 

 

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