銀座コーチングスクール八重洲校講師のブログ

Gobblet Gobblers ゴブレットゴブラーズ

1月

29日

コマの表情がカワイイ！

今夜は、ボードゲーム大会。

かれこれ1時間、ゴブレットゴブラーズで遊び続ける親子。

相手のコマに被せることができる、ルールは簡単だけど、おもしろいボードゲーム。
知らなかったけれど、以前、テレビでも紹介されていたらしい。

父「もう攻略法分かった！」

子「ふーん？」

父「アッ・・・」負ける

子「攻略法分かったんじゃないの？」ほくそ笑む

父「次こそ！」

それから、勝ち続ける父。
大人げないような気もするけれど笑
いつでも真剣勝負！

ボードゲームは、
親子コミュニケーション、戦略、考察、行動など、
学びの宝庫♪

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たかつち　あやこ

銀座コーチングスクール新潟クラス講師
銀座コーチングスクール　認定プロフェッショナルコーチ
母学上級コーチ

Facebook：https://www.facebook.com/profile.php?id=100009309206955
母学ホームページ：https://haha-gaku.com/coaching_app_osaka/

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#コミュニケーション #ボードゲーム #子育て #悩み #母学 #父子 #生産活動 #解決

チャンクダウンの効果！

1月

29日

盛り上がった2回目中級セミナーでした

母学コーチング中級では、
コーチングスキルのチャンクダウンのワークがあります。

「オープンクエスチョンは使えるけれど、話が広がらない・・」
「話をどう続ければいいのか、分からない」

会話が続き、子どもの思いを引き出していく
おすすめのスキルです。

チャンクダウンのワークのご感想をいただきました。

　☆「聞かれなければ言わなかっただろうな。と思う。
　　そして、聞かれたことで、
　　自分の思いを言葉に出すことができました」
　☆「普段の会話では、
　　　話をしていてもアチコチに話題が変わっていき、
　　『何を話していたんだっけ？』思うことがあるのですが、
　　　チャンクダウンのワークでは、
　　【話したいことが話せて、
　　　自分が思った以上に深い話が出来ました！】」
　☆「興味を持って聞いてもらっていて、
　　　話をしていて、気持ちが盛り上がりました！」
　　　
　みなさま、にこやかな表情でシェアしていただきました！

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
母学コーチング中級　2月末1席ご用意あります。
★1回目　2021年2月27日(土)9：30～11：15
★2回目　2021年3月6日(土)9：30～11：15
https://business.form-mailer.jp/fms/6014c129135660

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#コミュニケーション #子育て #悩み #母 #母学コーチング #解決

篠笛

1月

27日

親子で篠笛を習い始めました。

いくつかの篠笛の中から、悩みながら選んだ篠笛（一番右端が子どもの篠笛）

ちなみに私のは、母のおさがり（右から2番目）
昔、母も習っていたらしい。

先生の篠笛は一目瞭然！
笛にも貫禄が滲み出ています（一番左端と左から2番目）

これから楽しみです。

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たかつち　あやこ

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#コミュニケーション #子育て #篠笛 #習い事

子どもの考える力

1月

26日

「前回作ったバラより大きなバラを作る！」
作り始めて、1時間30分。

前回と同じように作っているのに、
どうしてだか、形がバラにならない・・・。

前回は、10㎝×10㎝　のコピー用紙
今回は、30㎝×30㎝　のコピー用紙

「こうかな？こっちかな？・・あれ・・？」

手を動かして、やっとできたのが小籠包に見えるバラ？？
悔しそうな、泣きそうな、すがるような、
子どもの眼差しに、私は
　どれどれ♪手伝おうか？
言いたい気持ちをグッとガマン。

「どうしてだろうね？うーん？なんだろうね？」

子どもの側にいること20分。
子どもはふいに、小籠包バラを置いて、別の事を始めた。

子どもがOKだったら、それでいい。
そのまま私も別な事を始める。

次の日、
子どもは自分から再びチャレンジ。
私には聞かず、
昨日は違う作り方を模索して作ったバラ

「見て♪」

達成感が満ち溢れたドヤ顔の子どもに
心を込めて伝える。

「とっても素敵なバラだね！」

私の「待つ」と子どもの「考える力」は、比例しているかも♪

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たかつち　あやこ

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#コミュニケーション #子育て #工作 #悩み #折り紙 #母学 #生産活動 #考える力 #解決

バラ

1月

21日

一円玉より小さいお花♪

ランドセルを降ろしてすぐ、
ハサミ、木工用ボンド、コピー用紙（ピンク）を引っ張り出し、
何やら作り始める子ども。

じっと待つこと1時間。

「見て！バラだよ」　
「つまようじってサイコー！接着にも形を整えるのにも使える♪」

そして、ランドセルから黄色のお花２つ出し、

「こっちは学校で作ったの♪」

子どものやり遂げた満足そうな表情をみて、私も嬉しくなる！

<後日談>
子どもには内緒だけど、
無言で作るその様子に、

「（何しているの）今日の宿題は？」

何度も言いたくなった。
言わなくてよかったー！

子どもも私も、ひとつ成功体験♪

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昭和のシャープペン

1月

20日

昔のシャープペンは細いのが多かったけれど、これは少し太めで持ちやすかった記憶

「いつも鉛筆を使っているのに、今日は何を持っているの？」

勉強をしている小学4年生
子どもの手元をよくよく見てみると・・
私が小学校の時に使っていた　コクヨのシャープペン！！

・なんで？！
・なつかしいー！！
・どこから見つけたの？
・なんで使っているの？

グワッとこみあげる、言葉の数々。
どれを言おうか一瞬迷って
一番最初に出てきた言葉は、

私「シャープペンの書き心地はどう？」
子「ん、まぁまぁ書きやすい」
私「そっかー」

子どもは、黙々と書き進める。

私の感情と子どもの感情は別。

そうだった！そうだった！
1人で盛り上がっていたら、子どもに冷たい目で見られていたかも笑

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#コミュニケーション #レトロ #親子の会話 #解決

盛岡じゃじゃ麺

1月

17日

秘伝の味噌がおいしーい

地元に住んでいる時には、1年に1～3回くらいしか食べなかったけれど、
岩手を離れたら、時々無性に食べたくなるじゃじゃ麺。

気が付けは、2か月に1回は食べているかも。
子どもも大好きで、
じゃじゃ麺の時には、進んでキュウリを切り、ちいたんたん（スープ）も作ってくれます。

盛岡では超有名「白龍」
http://www.pairon.iwate.jp/index.html

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#じゃじゃ麺 #コミュニケーション #ステイホーム #親子クッキング

ドラゴン

1月

15日

「ドラゴンが話してるみたい」と並べる子ども。確かに♪

♪Dragon Night♪を口ずさみながら、
ドラゴンを次々と折る小4子ども。

子どもに教えてもらいながら、
ひとつ作ってみるものの、
「うーん。バランスが難しい」と話す父。
たしかに。作った緑のドラゴンは少し傾いている。

私は、、途中で挫折。

子どもに追い越されていく瞬間、
ちょっぴり動揺することもあるけれど、
笑顔で言おう

「どうぞ、お先に進んでね♪」

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たかつち　あやこ

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#コミュニケーション #子育て #工作 #悩み #折り紙 #母学 #生産活動 #解決

ハードルが高いと、立ちすくむ

1月

14日

コーチングセッション練習会に参加しました。

「忙しいから、後で」
「落ち着いたらやろう」

気になるけれど、
なかなか手につかないこと。

コーチングセッションで話をしてみると、

「ちゃんとやらなきゃ！」
「しっかりやらないと！」

自分自身に課するハードルが高すぎて、
行動に移せなくなっていたかも・・。

1人では気づけないことに、気づくことが出来る。
コーチング効果♪

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たかつち　あやこ

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#コミュニケーション #コーチング #セッション練習会 #子育て #悩み #解決 #辛い