木村勝男著「放牧経営」を読み進めながら（Day8）「学習する組織であれ！」

こんにちは！「働くあなたを元気にする」プロコーチ、砂村よしおです。

昨日に引き続き、木村勝男氏の著書

「放牧経営」

を読み進めて行きながら、私がキーポイントと思う部分を抜粋して、綴って参ります。

この本のテーマを一言で表現すると

「いかに経営社員を育てるか？」

経営社員？

はい！

- 木村氏が考える「経営社員」とは？　
- そのような社員を育てる仕組みとは？

これらを読み解きながら進めて行きます。

第2章「経営社員とは何か」

章立て
１．経営者の覚悟（完了）
２．経営社員に必要な五つの基礎力（完了）
３．売れる社員を作る（完了）
４．学習する組織であれ！（本日）

「学習する組織であれ！」

章立て
１．変化へ対応できる組織作り
２．社長も共に学習すべし

１．変化へ対応出来る組織作り

（１）OBM（オープンブックマネジメント）という経営手法を採用している。これは、社内に決算書を公開し、その意味を徹底的に教え込むというもの。

（２）実践も重要だが、同時に理論的裏付けも同時に重要。OBMを通じて「学び癖」をつける。

（３）社内で役に立つ人材を育てるためではない。社員一人一人がより高いステージを目指して生きるために、広く社会人としての力をつけるため、である。

（４）社員と経営者が、互いに切磋琢磨し合うような学び方をする組織。それが「学習する組織」であり、「成果を出す組織」に繋がる。

２．社長も共に学習すべし

（１）学習する組織となるための「仕組み」作りが重要。

（２）その仕組みの一つは「リテラシー教育」。前述した「読み・かき・そろばん・話力・体力」についての基本プログラム。それを経営計画の中にも落とし込む。

（３）もう一つは「個人の成長目標の設定」。これは社長も含めて全社員が実施する。
この目標は「何のために、何を、いつまでに、どれだけ」を明確にする。必ずしも目標は仕事に直結したものでなくとも良い。

（４）効果的な学びのためにはアウトプットの機会が必要。「早朝経営セミナ―」の場で、全社員が与えられたテーマに従って二分間のスピーチをしてもらうなど。

ではまた明日！
「働くあなたを元気にする」プロコーチ、砂村よしお