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2年生国語「夏がきた」ほか

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今日は夏休み前の最後の授業でし... 今日は夏休み前の最後の授業でした。
●3年生の国語は「海をかっとばせ」
場面ごとに主人公ワタルがおかれている状況や気持を、行動や会話、様子を表す言葉などから読み取りました。
自分が「ワタル」と似ている点や... 自分が「ワタル」と似ている点や違う点を考えたり、「自分ならどうする?」と想像しながら読むと読解力を高めることができます。


●2年生の国語は「夏がきた」~谷川俊太郎の詩「みんみん」
  みんみん なくのは せみ ...   みんみん なくのは せみ
  そうっと ちかづく あみ
  はやしの むこうに うみ   
この詩は一行ずつ、最後が全部「み」で終わる2文字の言葉になっています。音読するのも楽しいですね。
夏らしい言葉(食べ物や植物、虫)についてもみんなで考えました。

●給食の時間
今日の献立は、 五目ごはん、み... 今日の献立は、
五目ごはん、みかんゼリー、サラダ(中華ドレッシング)、牛乳
鶏肉や油揚げなど具の旨みがしみ... 鶏肉や油揚げなど具の旨みがしみ込んだ「五目ごはん」は子どもたちに大人気!
4月からあっという間の3ヶ月間でした。みなさん、大いに遊び勉強も頑張って夏休みを楽しく過ごして下さい。
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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5年生算数/少数で割る計算、沖縄太鼓グループ交流会ほか

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5年生の算数は「少数で割る計算... 5年生の算数は「少数で割る計算」をしました。
筆算をする時に「小数点を同じ数だけ動かせばよい」というやり方と、そうする意味が理解できるようになりました。
ノートに式、筆算、答えをきちん... ノートに式、筆算、答えをきちんと整理して丁寧に書くことはとても大切です。


<幼稚部>
来月(7月)土曜学校は夏休みなので(少し早いのですが)七夕の笹飾りを作りました。
    「うちゅうひこうしに ...     「うちゅうひこうしに なりたい」
    「おばあちゃんに あいたい」など
子どもたちの素敵な願いごとが短冊に書かれていました。


<沖縄太鼓グループとの交流会>
BCAに来校した沖縄県人会太鼓グループとの交流会がもたれました。
土曜学校の子どもたちが沖縄の歌... 土曜学校の子どもたちが沖縄の歌を披露。その後は沖縄太鼓のパフォーマンス見て、エイサーの掛け声と踊りに参加しました。 <保護者親睦会> 2年前に閉館... <保護者親睦会>
2年前に閉館された日本語私設図書館「ともしび文庫」が今秋からBCAで図書の貸し出しを始めるということが、清水先生から発表になりました。
5年生算数/少数で割る計算、沖...
保護者の方々から「日本語の本を借りて読めるのはすごく嬉しい」「開館するのが土曜日ということなので、土曜学校の後どんどん利用したいと思う」というコメントをいただきました。
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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幼稚部「かげはうごくよ」、音楽「楽器の紹介」The Shadows Move!

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●幼稚部:今日の生活課の授業は... ●幼稚部:今日の生活課の授業は外に出て、みんなで「かげ」の観察です。 紙皿に丸めた粘土をおき、ストロ... 紙皿に丸めた粘土をおき、ストローをさします。
紙皿の上にできる ストローの“かげ”を、鉛筆で上手になぞって下さい。「かげは知ってるけど、なぞるのはちょっとむずかしい」
9時15分、11時、12時40... 9時15分、11時、12時40分の3回 外に出て観察。すると、“かげ”の位置が変わっていることに気が付きました。
「あー! かげがうごいてる!」子どもたちにとっては大きな発見です。


●音 楽 : 楽器の紹介 「鉄琴と木琴」
        ~ 躍動感あふ...         ~ 躍動感あふれる曲「クラヴェ」♪生徒から大きな拍手が起こりました~
音楽の授業では5、6年生の有志3人が「鉄琴と木琴の紹介」をしました。
まず木琴という楽器について自分たちで調べたことを発表し、続いて2曲を披露。 「叩く」「動きのある」木琴は見ているだけでも楽しくなりますね。どんな風に弾くのか、どんな音色がするのかみんなで学習しました。

#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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ゆか先生連載「どうしたら作文が上手になるの?」 Pronikikou

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ジャングルシティで連載中、清水楡華先生の教育コラム『プロに聞こう!』。本日内容が更新されました。第6回は『どうしたら作文が上手になるの?』です。
読み手の心を動かす文章を書くことは、立派な芸術活動といえます。お子さまを“小さな芸術家”になるように育ててあげるにはどうしたらよいのでしょうか?ゆか先生から皆さまにむけてのメッセージ、是非ご一読下さい。
>>ジャングルシティ『プロに聞こう!』
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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5年・6年理科実験「水の表面張力」/ 幼稚部ひらがな練習「す」「せ」

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●理科実験で「水の表面張力」に... ●理科実験で「水の表面張力」について調べました。
 「水が入ったコップに ビー玉を入れたら、水はどうなるでしょう?」
すぐにこぼれると思ったら、水の表面が盛り上がり、こぼれないということが分かりました。
ビー玉を一個ずつ静かにコップに足していきましょう。何個入ったでしょうか?

●幼稚部の国語では、ひらがなの「す」「せ」を習いました。
 「せ」がつく言葉は せみ、せ...  「せ」がつく言葉は
せみ、せんぷうき、せんせい、せっけん…たくさんありますね。
 手を 上にあげて 「先生と一...  手を 上にあげて
「先生と一緒に 指で『せ』という字を書く練習をしましょう」

●給食はスタッフ手作りの「いなり寿司」と「肉じゃが」でした
 甘く煮たお揚げが美味しいです...  甘く煮たお揚げが美味しいですね。みんな大喜びでパクパクと食べていました。
5年・6年理科実験「水の表面張...
     「おいなりさん 大すき!」
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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3年生国語・国語辞典の引き方 How to use a dictionary

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国語辞典にはいろいろな言葉がの... 国語辞典にはいろいろな言葉がのっています。写真や
イラストもあって面白そうですね。
3年生国語・国語辞典の引き方 ...
3年生の国語の授業では国語辞典を使う練習をしました。
(先週は言葉が「あいうえお順」に並んでいること、
 濁音、促音などのルールがあることなどを勉強しました。)

今日は実際に国語辞典を開き、ページの中から言葉を探す練習をしました。
「あ」で始まる動物の名前や「た」で始まる動作を表す言葉など、みんなで探して発表しました。
まずは辞書を引くことに慣れましょう。わからない言葉はそのままにせず、その場で調べる習慣を身に付けるといいですね。
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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授業参観と こどもの日の工作(かぶと)

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今日は5月4日。明日の「子供の... 今日は5月4日。明日の「子供の日」にちなんで、
日本の新聞紙を折って かぶとを作りました。
今日は1年生、さくら組、そして入学して間もないことり組で授業参観がありました。
子供たちにとっては「特別な日」。ちょっと気恥ずかしいような、嬉しいような気持ちがするのでしょう。授業中、後ろにいるお父さんやお母さんを、ちらちらっと見てる子もいました。
保護者のみなさんは子供たちが頑張って勉強している様子を見ていただけたと思います。
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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BCA体育サマースクールのご案内 Gymnastics Summer Camp

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BCA体育サマースクールのご案...
アメリカにはない日本の体育で心と体を鍛えませんか?
7月22から26日まで「BCA体育サマースクール」が開催されます。
午前中は、少人数編成クラスで一人ずつのレベルに合わせた日本語の読み書きと算数をしっかり学習。午後からは日本の学校教育に基づいた“体育”プログラムで体を動かします。跳び箱、マット運動、鉄棒、組体操……多種多様な運動を経験することで無理なく、楽しみながら運動技能を身につけましょう。
「体育サマースクール」詳しくはこちら(2ページ目)
■日本語も英語も身につけよう!「バイリンガルのためのサマースクール」(1ページ目)もご覧下さい。
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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ゆか先生連載「バイリンガルの算数学習」Ms. Yuka's Pronikikou

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ジャングルシティで連載されている清水楡華先生の教育コラム『プロに聞こう!』
本日内容が更新されました。第5回は『バイリンガルの算数学習』です。
アメリカの算数/数学の勉強と日本との違い、また普段の生活に算数/数学を取り込んでいくために家庭でできることなど。ゆか先生から、バイリンガルのお子さまを持つ皆さまにむけてのメッセージ、ご一読下さい。
>>ジャングルシティ『プロに聞こう!』
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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中学・高校生クラス/数学「黄金率と対数螺旋」Golden ratio

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(対数螺旋を作図) (対数螺旋を作図) 中学・高校生クラス/数学「黄金...
<中学・高校生クラス担当 /井本先生>
新学年が始まり、導入段階としてまず数学の面白さと幅の広さを知って欲しいと思います。
ひまわりの標本を使ってタネの配列を観察し、そこに数学的規則性があることを見つけました(「フィボナッチ数列」とよばれるもの)。
さらに観察で得られたフィボナッチ数列の比が、二次方程式を解いて導いた黄金比に近づくことを確かめ、その性質を利用して対数螺旋を描きました。
できた螺旋は巻貝の断面のように見えます。数学的思考に基づいた法則が、自然界や人間社会のほかの現象にも当てはまることを検証しました(数学の応用)。
#受験 #外国語 #学校 #教育 #科学

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