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先週末、5月から新たに兼業として勤務をすることになった職場の懇親会に誘って頂き、参加してきました。当日は、学童保育の勤務を終えてからの参加だったので、実質1時間。幹事の方からお誘いを受けた時に遅れての参加になってしまう事情を話すと「来月も企画しようと思っているので、次回にしましょうか？」と気遣ってく...
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新型コロナウイルス感染症が5類感染症に移行されてから1ヶ月。学校や学童保育を見ていると、マスクを外している姿が多くなってきていますね。そんな中、うちの小学校区ではインフルエンザの罹患者や発熱等が増えてきてしまいました。こればかりは致し方ないこと。誰もが罹りたくて罹っているわけではない。最低限の感染予...
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下の記事を読んで、思い出したことを今日は書きます。https://news.yahoo.co.jp/articles/aeebe62ab80ed9d97ee7670fb4210063f9e56417-----教師の頃、生徒がある外部指導員から「学校行事の実行委員をやったら人が集まらず練習にならないか...
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教育に関するコーチングセッションのモニター様を３名募集いたします。【対象】教師や学習塾、保育士、学童支援員など「先生」と呼ばれている方【期間】オリエンテーション・無料体験セッションの後、３ヶ月間（１ヶ月に２回）の継続セッション【費用・時間】１回のセッション毎に60分1,000円【岸田侑大について】1...
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「児童・生徒の何を見ていますか？」GWが過ぎ、1週間が始まりました。５月～６月にかけて、学校行事や学童保育などのイベントが本格的にスタートするかと思います。前期（１学期）の忙しい時期なので、私も含めて疲れを取りながら取り組んでいきたいですね。さて、そんな中でも日々の生活はあります。教師や保育者、学童...
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今日は全国学力学習状況調査。 小学６年生と中学３年生を対象にして毎年実施している。 例年、算数・数学は、根拠をもとにして 説明することを含めた表現力に課題がある。 しかし、いきなり表現力が身につくことは難しい。 パソコンや紙に書く、他者に話すなどを、 算数・数学の場面に限らず、 学校や日常生活、スポ...
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2023年度が始まってから2週間。学校や教育機関、塾、学童保育などで、新しい環境や立場、業務内容になった方も多いかと思います。戸惑いや不安などのある中で、児童・生徒と接している方もいらっしゃるかもしれません。また、新しい立場や環境で挑戦をしたいと考えている方もいらっしゃると思います。そこで、先生方（...
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2022年度も今日が最終日。教師を退職してから、早1年が経過しようとしています。4月1日のスタートは、学童保育での勤務。気温が低く、冷たい雨だったことを覚えています。全く知らない仕事内容・児童。その中で児童に話しかけて遊ぶことしかできなかったと思います。その後、コーチとして起業届を提出。初めての講座...
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先週、現役教師で同じコーチングスクール出身の方とお会いした。その方は約2年前、オンラインにおける講師の勉強会にて知り合った。それから、定期的にオンラインでお話をしていた。今度の4月にお話をしましょうとなっていたけれど、急遽「研修で近くまで来ることになった」ということで、お会いして話すことに！お互いの...
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「３年後、どのような先生になっていたいですか？」 現行の学習指導要領になってから、小学校では3年、中学校では2年、高等学校では1年が過ぎようとしています。 先生方は児童・生徒の生きる力を育むために、授業や行事、学級活動、生徒指導などにおいて様々な取り組みをされています。 様々な取り組みをするにあたり...
