two o one two

10/22/2020







「平均」とは。
次の授業では「平均」を学習する。

平均とは、平ら（たいら）にならすこと、とある。
「ならす」なんて言葉、最近は使わないような気がするけど（特に海外に住んでいる子どもたちにしたら新語じゃないか？）どうなんだろ？

数（とか量）の合計は変えないで、同じ大きさにする。という説明もある。
ふーん。と、簡単に納得するのは自分がもう大人で、平均という概念をフツーに持ち合わせているからなんだなぁ、と、昨日大発見。


というのも、友人のこどもが、「平均」にする意味がわからない、と言ったのだとか。そもそも、わざわざ同じ大きさ（この場合は量だったらしい）にする必要性がわからない、と。

目から鱗であった。

これは、平均というものがなぜ必要なのか、という本質的な問題！？
慌てて色々と検索。
授業で質問されるかもしれないし、質問されないかもしれないけれど、どっちにせよここはきっちりと説明しておかないと、6年生になってから困ることになる。

平均って、結構、日常生活でも良く使われているし、耳にもしていると思う（英語でかもしれないけれど）。
なので、そこから説明していこうかなー、と思っている。
（なんか適当だ、、、、）