教育現場へのファシリテーション支援活動記録★七尾高等学校

＜1年生ファシリテーション講座応用編＞
今日は既に「具体的には？」「というと？」などの聴くスキルは活用できている1年生が、応用編では質問力。
探究型の問いを活用して、模擬会議を体験。
深い探究のためには、クローズドクエスチョンはNGであることや「いったいどうしたらいいんだ？」「なんで伸びないの？」「何でもいいから言ってみて」などの質問は適切ではないことは、冒頭でも彼らは発言していました。