時間の許す限り
4月
21日
いろいろな言葉とおもちゃと音楽に接していると目の輝き、動きが活発になります。
体の成長とともに脳の発達も黄金期だな感じさせられます。
教え込むのではなく、触るもの、聴くもの、書くものをどれだけ多く身近で体験させるかです。
お母さん、時間の許す限り遊んであげてください。
いろいろな言葉とおもちゃと音楽に接していると目の輝き、動きが活発になります。
体の成長とともに脳の発達も黄金期だな感じさせられます。
教え込むのではなく、触るもの、聴くもの、書くものをどれだけ多く身近で体験させるかです。
お母さん、時間の許す限り遊んであげてください。
達成感を味わいたくて
4月
20日
以前は数学でXYが出てくると考えたくなかったが、今は達成感を味わいたくて必死に考える。考えると何度か繰り返して読む。するとわかる、解けると。
平気でこんな言葉が出てくるようになりますた。
すごい人出だったよ
4月
19日
4/18 昼
毎年桜の話をするので、もう行ってきたよ、とにかくすごい人出だったよ、昨年の倍ぐらいはいるねと話しかけられました。
桜オーナーの受付終了はとても残念がられました。
植樹地を実測
4月
18日
植樹地予定地 2016.4.18
お申込み頂いた80本をどう植えるか思案中です。
頂いた原稿を見ますと、子どもたちに託すメッセージがやはり多いです。
植樹は11月を予定しています。
1号記念樹は3年目、もうこんなに咲いています。（左端）
熊本市の友人に
4月
17日
１５日朝はマンションの５階だから凄い揺れで、家の中がめちゃくちゃ、地獄だ。これから後片付けをするが、どのぐらいかかるかな、と。
とにかく元気だったので、一安心をしました。
しかし、その後の余震本震で自宅に戻れないとのこと、体調を崩しませんように。
不足品を送りたくても送れないもどかしさは、東日本大震災の時と同じです。
手応えを感じる
4月
16日
集中力、処理力、音読、文字書き＆テキストと盛り沢山ですが,終わってみると、短かったと感じます。
手応えを感じるレッスンになりました。
乱暴に書いても良し
4月
15日
読み書きできない年長さんが多くなっている気がする。
読む、書く機会が少なくなっているのかな？
そんな話になりました。
1年生は書くことを優先するので、遅い、書けないとなると、先生の話を聞き漏らしてしまいます。
そのため、当教室では1分間の文字書きをします。
どんなに乱暴に書いても良しとすると喜んで乱暴に書きます。
書いた数を記録しておくと、次第に乱暴にかくと、沢山書けないことに気付き、形が整ってきます。
少々時間はかかりますが、成果大です。
急に成長した感じ
4月
14日
文字書き、計算ができるのでレッスンが進みます。
これからははや書き、はや計算、はや読みの訓練です。
この基本を疎かにすると伸びが鈍くなります。
FCT福島中央テレビさんが取材に
4月
13日
まだ満開ではありませんが、見ごろになりました。
進級させてもいい
4月
12日
今月は剣道ロボです。
新学期が始まったので、1.2.3年生になりました。
半年にもなると手慣れたもので、説明書をサラッと読んで組み立て開始、1時間ぐらいでできあがります。
次のステップに進級させても良いぐらいのレベルです。