step2の新入室生
5月
13日
短文記憶の書き出しや瞬間記憶、速聴などstep1から積み上げてきた問題にぶつかるのですから当然です。
しばらく続きますが慣れてきます。それまでは我慢です。
この我慢が無いとレベルは上がりません。
短文記憶の書き出しや瞬間記憶、速聴などstep1から積み上げてきた問題にぶつかるのですから当然です。
しばらく続きますが慣れてきます。それまでは我慢です。
この我慢が無いとレベルは上がりません。
作ることが大好き
5月
12日
体験用のロボット作りに夢中です。
出来たものを動かせるなんてたまらない楽しさです。
子どもはみんな作ることが大好きなんだと毎回のことながら思います。
もう十分独り立ち
5月
11日
年長で入室した新1年生は部品並べをお母さんに頼っていましたが、半年たった今はもう十分独り立ちです。
成長のはやさにびっくりです。
自宅近くに土木工事用の建設機械がある環境なので、イメージを膨らませ改造も楽しんでいます。
家では解けなかったけど
5月
10日
前回解けないのが悔しくて家に帰って挑戦したが解けなかったと入ってくるなり話しかけてきました。
教室に来たらすぐ解けるよと話すと、案の定１０分くらいで出来てしまいました。
家ではどうして解けなかったのかとブツブツ。
こんな楽しい会話のレッスンでした。
またまた偽ピーク
5月
9日
またまた偽ピークかな、ピークが見えません。
エッチラオッチラ牛歩のごとく歩きます。
喜多方市の桜見学客は昨年よりも1万人以上多い賑わいでした。
この現実をどうとらえ、永続させるかの展望力量が試されている気がするのですが。
しだれ桜オーナーのメッセージには子どもや孫の成長と親の思い出が書かれています。
植樹に託すそれぞれの想いをさらに繋いでいきたいものです。
冬の間に溜まった毒出し汗かき
5月
8日
冬の間に溜まった毒出し汗かきの絶好日和です。
天気が良かったので出かけてきました。
安達太良山箕輪山 横向→箕輪→鬼面山→横向の周回コース
残雪が少なくすっかり夏道でした。
沢山汗を流すと体がすっきり軽くなるので、毎年歩き回ります。
今年もこれでレッスンに力が入ります。
対応能力の凄さ
5月
7日
小3のクラスは体験者もいて元気がいい。
step3は速読みと速聴が入るのでなかなか手強く、時間がかかりました。
でも、4～5回ぐらいすぎると順応していきますから、こどもの対応能力の凄さを見せつけられる場面です。
巣作りを終えたよう
5月
6日
休み中ツバメさんが巣作りを終えたようで、藁くずの散乱は無くなりました。
生徒にフンがかからないようにフン受けをつくりました。
無事ヒナが孵り巣立ってほしいものです。
歩くぞと気合は一人前に
5月
5日
案の定、蕾はまだ硬く、残念でした。
強風の予報通り、稜線の笹平に出ると荒れ狂っていました。
鉄山の避難小屋で小休止し、弱風を待っていましたが回復傾向が見られず、同じルートの下山です。
余裕のゆっくり下山はショウジョウバカマの群落に目が吸い寄せられました。
思いもよらず、今まで気が付かなかったお花畑を堪能できたのも強風のお蔭かなと慰められました。
ツバメが巣を
4月
30日
26日頃藁くずが落ちているので上を向くと巣が1/3ほどできていました。
生徒が大勢出入りするので諦めるだろうとそのままにしていたらもうこんなに出来上がっていました。
GWで教室は休みですから、教室が始まる頃には卵を抱いているかもしれません。