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BCA土曜学校のコラムVol. 95〜「五・七・五(2)」〜

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BCA土曜学校のコラムVol....
● BCA土曜学校のコラムVol.95●

五・七・五(2)
  
 BCA土曜学校小学部の、「今日学んだこと・考えたこと・感じたこと」を五・七・五で表現するか、自分の言葉で短い文を書くという宿題から、今日は5年生と2年生の五・七・五を紹介します。皆さんの素直な思いが、五音と七音のリズムにのって、どんどん生まれています。

■2年生の担任の先生から
 「はたして五・七・五を発表してくれる子がいるかな」と心配でしたが、始めは恥ずかしがってシーンと黙っている子供たちも一人が発表してくれると次々に「ぼくも!」「わたしも!」と手を挙げてくれました。子供たちは五・七・五に興味ができてきた様子です。

◆2年生の作品
○あったらいいな、こんなもの
 ・ひとがのる とべるロボット つくりたい
 ・ブーツだね 羽がついてる 楽しそう
 ・ごしちごは むずかしいけど たのしいな

○ミリーのすてきなぼうし
 ・ぼうし屋だ ぼうし大好き かわいいね
 ・こくごがね たのしかったよ またやるね
 ・べんきょうは すごくたのしく やりました 

○学校生活・算数の勉強・家庭生活
 ・おともだち ふたりで食べた ひるごはん
 ・算数の 千のくらいを やりました
 ・チャレンジは できたらとても 嬉しいな
 ・大きいの マークをおぼえ かんぺきだ
 ・さんすうの おべんきょうが たのしいよ
 ・おえかきは よくできたらば 嬉しいな
 ・たこやきが おいしそうだね たべたいな
 ・家ぞくはね まいにちあさは ねてばっか

 五年生からは、教材と学んだことを表現した五・七・五を紹介します。
さすが高学年、授業内容を十分に理解していることが伝わってくる十七音です。

■5年生の担任の先生から
 「古典を楽しもう」の宿題からこんな五七五がかえってきました。
 ・古いけど 新鮮みたい おもしろい」
 古いものも初めて聞く耳には「新鮮」だったという感覚が素晴らしいなと思いました。
「新鮮でした」と言い切らず、「新鮮みたい」と、本当は古いものだとわかっているとでも言いたげな言い回しも、5年生にぴったりなのではないでしょうか。
(親バカかもしれませんが)この作品に拍手!

◆五年生の作品
○目的に応じて引用するとき
 ・引用に 調べたものを 書いてみる
○同じ読みの漢字
 ・同じ読み 漢字によって 奥深い
 ・音と訓 暑いと熱い 違う意味
○カレーライス
 ・ぼくならば すぐにあやまり なかなおり
 ・ごめんねと 父に言わない 言うもんか
 ・みんな好き カレーライスは おいしよ
○からたちの花
 ・あおいとげ からたちの花 秋に咲く
 ・咲いてきた からたちの花 うつくしい
 ・からたちの きれいな花は だいじにね
 ・からたちの 花はきれいだ 白い花
#コラム #ブログ

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