ストループ効果とは、心理学において、脳内の自動処理と制御された処理の干渉を示す現象である。1930年代に心理学者ジョン・リドリー・ストループによって初めて報告され、以来、注意と認知制御の典型的な実証例となっている。ストループテストでは、被験者に色を示す単語（例えば、緑のインクで書かれた「赤」）を提示し、単語そのものではなく、インクの色を識別するよう求めます。参加者は、インクの色と単語が一致しない場合（例えば、緑のインクで書かれた「赤」）、一致する場合（例えば、赤いインクで書かれた「赤」）と比較して、通常より時間がかかり、より多くの誤りを犯すことが分かっています。
ストループ効果は、単語を読むという自動的な処理が、インクの色を識別するという制御された処理に干渉することで発生します。この干渉は、注意システムの能力の限界と、相反する情報に直面しても注意を制御する自動処理の能力を示している。ストループ効果は、注意、認知制御、実行機能、脳内の自動的プロセスと制御的プロセスの相互作用など、認知心理学のさまざまなテーマの研究に利用されている。
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